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河南七成县区2015年达省办学标准 实现教育均衡

2012-10-16 09:19:35 来源: 新华网
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核心提示:到2015年,河南省七成县区义务教育学校要达到省定办学条件标准,实现县域内义务教育基本均衡。昨天,河南省召开了义务教育推进会,会上各地市交流了各自在促进教育均衡上所采取的措施。

新华网河南频道10月16日讯 大河网报道:到2015年,河南省七成县区义务教育学校要达到省定办学条件标准,实现县域内义务教育基本均衡。

昨天,河南省召开了义务教育推进会,会上各地市交流了各自在促进教育均衡上所采取的措施。

联合办学

弱校生源流失率降低18%

在教育均衡方面,郑州市已经开始了探索。

目前,郑州市已形成了一套完整的策略,通过扩建挖潜、一校多区、强校托管、学区管理、联合办学等举措已初见成效。

之前,小升初分配后,一些被分配到薄弱初中的学生,不愿意到分配学校就读,而是通过各种关系择校,薄弱学校生源流失严重。

郑州57中是比较好的初中,郑州22中与57中联合办学后在教学层面上深度联合,郑州22中逐渐缩小与57中的差距,开始得到家长和学生的认可。

“2年来,新生报到率净增12%,生源流失率降低18%。”相关负责人表示。

2015年七成县区要实现均衡

缩小学校间的差距,实现教育均衡是河南省教育的一大目标。

根据规划,到2015年,全省70%左右的县区义务教育学校办学条件基本达到省定办学条件标准,实现县域内义务教育基本均衡。

基本均衡体现在哪些方面,咋样才算均衡?

对此省教育厅相关负责人表示,义务教育的均衡主要体现在教育投入、教育教学设施、师资力量、管理水平等方面。

原则上,农村成建制小学每年级1~4班,城镇小学每年级2~6班,班额不超过45人;初中每年级4~12班,班额不超过50人;九年一贯制学校每年级2~4班,无超大班(66人上)。

小学专任教师中具有大专及以上学历、初中专任教师中具有本科及以上学历的比率分别不低于60%、40%等。

去年,河南省与教育部签订备忘录,按要求今年底要有40个县区实现县域内均衡,并通过省和国家的验收。

黄晓燕 本文来源:新华网 责任编辑:王晓易_NE0011
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